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CRÉDITOS:

6

HORAS:

150

Este curso está certificado por la Universidad Euneiz con 150 horas, 6 créditos ECTS. Las horas reconocidas cuentan con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES) y en las bolsas de trabajo y oposiciones.

COMIENZA SIN ESFUERZOS

TODA LA INFORMACIÓN DEL CURSO


INICIO Y FIN DEL CURSO

El curso lo tendrás disponible durante 12 meses desde el momento de tu inscripción y podrás realizarlo cuando consideres oportuno. A tu ritmo, ¡sin horarios!

ATENCIÓN

Este curso va dirigido a estudiantes y graduados en enfermería.

HORAS
150

El tiempo estimado para realizar el curso es de dos meses, pero lo tendrás disponible durante 12 meses para que puedas aprender al ritmo que desees.

INCLUYE

  • Apuntes en formato PDF
  • Vídeos en alta calidad
  • Resolución de dudas con el profesor durante los 12 meses
  • Acceso multidispositivo
  • Diploma
  • Actualizaciones disponibles durante 12 meses.
  • Certificado con 150 horas (6 ECTS)

PRECIO

150€ / 150$



CERTIFICADO POR

Este curso está certificado por la Universidad Euneiz con 150 horas, 6 créditos ECTS

INICIO Y FIN DEL CURSO

El curso lo tendrás disponible durante 12 meses desde el momento de tu inscripción y podrás realizarlo cuando consideres oportuno. A tu ritmo, ¡sin horarios!

ATENCIÓN

Este curso va dirigido a estudiantes y graduados en enfermería.

PRECIO

150€ / 150$



DURACIÓN
150 horas

El tiempo estimado para realizar el curso es de dos meses, pero lo tendrás disponible durante 12 meses para que puedas aprender al ritmo que desees.

INCLUYE

  • Apuntes en formato PDF
  • Vídeos en alta calidad
  • Resolución de dudas con el profesor durante los 12 meses
  • Acceso multidispositivo
  • Diploma
  • Actualizaciones disponibles durante 12 meses.
  • Certificado con 150 horas (6 ECTS)

CERTIFICADO POR

Este curso está certificado por la Universidad Euneiz con 150 horas, 6 créditos ECTS

Certificación


Este curso está pendiente de acreditar


Tras acabar la formación, recibirás un diploma expedido por la EUNEIZ, que certifica las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1.).

PROGRAMA DEL CURSO

Tema 1: Introducción a las búsquedas bibliográficas
  • ¿Por qué realizar búsquedas bibliográficas?
  • El método científico
  • El punto de partida
  • Tipos de estudio
  • Niveles de evidencia científica
Tema 2: Principales recursos disponibles
  • Descriptores
  • Operadores booleanos
  • Otros criterios de búsqueda
  • Principales bases de datos y recursos
Tema 3: Herramientas de búsqueda
  • Plantillas de lectura crítica
  • Recomendaciones de calidad para los estudios
  • Principales gestores bibliográficos

Justificación


En el día a día derivado de la asistencia, surgen nuevos retos, preguntas y dudas que deben ser resueltas. Esta situación de constante cambio hace necesario que los profesionales sanitarios tengan unos conocimientos actualizados para hacer frente a las situaciones que derivan de la práctica clínica. La ley y la ética amparan esta idea. “Será responsabilidad de la Enfermera/o actualizar constantemente sus conocimientos personales, con el fin de evitar actuaciones que pueden ocasionar la pérdida de salud o de vida de las personas que atiende.” Esta cita que pertenece al artículo 60 del capítulo X del Código Deontológico de la enfermería e identifica la actualización de los conocimientos enfermeros como una necesidad. 
 
La elección a la hora de tratar a un paciente depende tanto de la experiencia previa del personal sanitario, la mejor evidencia científica disponible y los valores y preferencias del paciente. Estos tres pilares son lo que hoy en día conforman la práctica basada en la evidencia fueron recogidos por Sackett et al cuando crearon la fundación Cochrane.
 
La necesidad de buscar evidencia, se hace palpable al consultar las principales bases de datos como WEB OF SCIENCE, CINAHL, SCOPUS o PUBMED. En el estudio de Yesilbas et al resaltan la necesidad de consultar las bases de datos no solamente con el fin de aumentar la producción científica pero también para estar actualizado con técnicas innovadoras inherentes a la práctica. El estudio de Muñoz reconoce el valor de la experiencia enfermera, pero mantiene la importancia del uso de la mejor evidencia disponible para la toma de decisiones en salud. 
 
Según la revisión integrativa de Camargo et al, los profesionales en salud siguen refiriendo dificultades para acceder a la evidencia científica. Algunos motivos son la sobrecarga de trabajo y la resistencia al cambio de prácticas. En la misma línea, el artículo de Schneider et al identifican la necesidad de ampliar los conocimientos sobre la práctica basada en la evidencia para capacitar aún más al personal sanitario. Esto coincide con el estudio de Horntvedt donde analizan el impacto del uso de la evidencia científica en el empoderamiento de los sanitarios, sino también en la seguridad del paciente. Si los cuidados están estandarizados y están respaldados por la bibliografía, el profesional actuará con más seguridad y el paciente recibirá una atención de mayor calidad y con menos índice de errores.
 
Es necesario por tanto que desde las instituciones académicas se forme a los estudiantes en el uso de la práctica basada en la evidencia, pero una vez se insertan en el mundo laboral, es responsabilidad de los profesionales sanitarios el estar actualizado y seleccionar las mejores fuentes de información para la toma de decisiones. Estas prácticas no siempre son comunes a todos los profesionales como resalta el estudio de Mathieson et al 8 por lo que se necesitan cursos para garantizar el acceso de los profesionales a la formación en búsquedas bibliográficas.

Objetivos


Objetivo principal

  • Este curso es proporcionar conocimientos relacionados con la búsqueda de evidencia científica a los profesionales de la salud

Objetivos secundarios

  • Facilitar la búsqueda de información a través de las principales bases de datos.
  • Analizar las principales herramientas de lectura crítica de artículos.
  • Describir los artículos con mayor evidencia científica.
  • Examinar la utilidad de los principales gestores bibliográficos.

Metodología


El curso está dividido en capítulos y cada uno de ellos forma una clase.
 
Las clases están formadas por un conjunto de vídeos con las clases teóricas y diferentes vídeos con las demostraciones prácticas de las técnicas.
 
El alumno tendrá acceso al curso a partir de la fecha de inscripción y tendrá 12 meses para finalizarlo. Para superar la formación, deberá visualizar y estudiar todo el contenido audiovisual y aprobar el examen final.

Por último, en el siguiente tutorial puedes ver cómo es la plataforma y los apartados que componen el curso:

Resuelve dudas con el profesor


Una vez te hayas inscrito en el curso, podrás resolver las dudas que te surjan con el equipo docente.


Profesores

Los mejores profesionales


Clara Lucas Guerra


Diplomatura en Enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid.

Máster Universitario Oficial en Cuidados Críticos por la Universidad Rey Juan Carlos

Máster Universitario Oficial en Investigación en Cuidados de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid.

Enfermera en Atención Primaria (Centro de Salud de Carabanchel y Castelló)

Este curso está pendiente de acreditar


Tras acabar la formación, recibirás un diploma expedido por la EUNEIZ, que certifica las actividades formativas (Ley 44/2003 de Ordenación de las Profesiones Sanitarias. Art. 35.1.).

Tema 1: Introducción a las búsquedas bibliográficas
  • ¿Por qué realizar búsquedas bibliográficas?
  • El método científico
  • El punto de partida
  • Tipos de estudio
  • Niveles de evidencia científica
Tema 2: Principales recursos disponibles
  • Descriptores
  • Operadores booleanos
  • Otros criterios de búsqueda
  • Principales bases de datos y recursos
Tema 3: Herramientas de búsqueda
  • Plantillas de lectura crítica
  • Recomendaciones de calidad para los estudios
  • Principales gestores bibliográficos

En el día a día derivado de la asistencia, surgen nuevos retos, preguntas y dudas que deben ser resueltas. Esta situación de constante cambio hace necesario que los profesionales sanitarios tengan unos conocimientos actualizados para hacer frente a las situaciones que derivan de la práctica clínica. La ley y la ética amparan esta idea. “Será responsabilidad de la Enfermera/o actualizar constantemente sus conocimientos personales, con el fin de evitar actuaciones que pueden ocasionar la pérdida de salud o de vida de las personas que atiende.” Esta cita que pertenece al artículo 60 del capítulo X del Código Deontológico de la enfermería e identifica la actualización de los conocimientos enfermeros como una necesidad. 
 
La elección a la hora de tratar a un paciente depende tanto de la experiencia previa del personal sanitario, la mejor evidencia científica disponible y los valores y preferencias del paciente. Estos tres pilares son lo que hoy en día conforman la práctica basada en la evidencia fueron recogidos por Sackett et al cuando crearon la fundación Cochrane.
 
La necesidad de buscar evidencia, se hace palpable al consultar las principales bases de datos como WEB OF SCIENCE, CINAHL, SCOPUS o PUBMED. En el estudio de Yesilbas et al resaltan la necesidad de consultar las bases de datos no solamente con el fin de aumentar la producción científica pero también para estar actualizado con técnicas innovadoras inherentes a la práctica. El estudio de Muñoz reconoce el valor de la experiencia enfermera, pero mantiene la importancia del uso de la mejor evidencia disponible para la toma de decisiones en salud. 
 
Según la revisión integrativa de Camargo et al, los profesionales en salud siguen refiriendo dificultades para acceder a la evidencia científica. Algunos motivos son la sobrecarga de trabajo y la resistencia al cambio de prácticas. En la misma línea, el artículo de Schneider et al identifican la necesidad de ampliar los conocimientos sobre la práctica basada en la evidencia para capacitar aún más al personal sanitario. Esto coincide con el estudio de Horntvedt donde analizan el impacto del uso de la evidencia científica en el empoderamiento de los sanitarios, sino también en la seguridad del paciente. Si los cuidados están estandarizados y están respaldados por la bibliografía, el profesional actuará con más seguridad y el paciente recibirá una atención de mayor calidad y con menos índice de errores.
 
Es necesario por tanto que desde las instituciones académicas se forme a los estudiantes en el uso de la práctica basada en la evidencia, pero una vez se insertan en el mundo laboral, es responsabilidad de los profesionales sanitarios el estar actualizado y seleccionar las mejores fuentes de información para la toma de decisiones. Estas prácticas no siempre son comunes a todos los profesionales como resalta el estudio de Mathieson et al 8 por lo que se necesitan cursos para garantizar el acceso de los profesionales a la formación en búsquedas bibliográficas.

Objetivo principal

  • Este curso es proporcionar conocimientos relacionados con la búsqueda de evidencia científica a los profesionales de la salud

Objetivos secundarios

  • Facilitar la búsqueda de información a través de las principales bases de datos.
  • Analizar las principales herramientas de lectura crítica de artículos.
  • Describir los artículos con mayor evidencia científica.
  • Examinar la utilidad de los principales gestores bibliográficos.

El curso está dividido en capítulos y cada uno de ellos forma una clase.
 
Las clases están formadas por un conjunto de vídeos con las clases teóricas y diferentes vídeos con las demostraciones prácticas de las técnicas.
 
El alumno tendrá acceso al curso a partir de la fecha de inscripción y tendrá 12 meses para finalizarlo. Para superar la formación, deberá visualizar y estudiar todo el contenido audiovisual y aprobar el examen final.

Por último, en el siguiente tutorial puedes ver cómo es la plataforma y los apartados que componen el curso:

Una vez te hayas inscrito en el curso, podrás resolver las dudas que te surjan con el equipo docente.

Los mejores profesionales


Clara Lucas Guerra


Diplomatura en Enfermería por la Universidad Autónoma de Madrid.

Máster Universitario Oficial en Cuidados Críticos por la Universidad Rey Juan Carlos

Máster Universitario Oficial en Investigación en Cuidados de la Salud por la Universidad Complutense de Madrid.

Enfermera en Atención Primaria (Centro de Salud de Carabanchel y Castelló)

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Opiniones de nuestros alumnos



Preguntas frecuentes

Sí. El tiempo estimado para realizar el curso es de un mes, pero lo tendrás disponible durante 12 meses desde la fecha de inscripción, para que puedas aprender al ritmo que desees.

Sí, además de los apuntes en formato PDF, los cursos incluyen vídeos de acceso multidispositivo. Durante los 12 meses que tengas acceso a la formación, tendrás a tu disposición las actualizaciones que vayamos incluyendo en el Campus Virtual de dicha formación.

Sí, nuestra metodología de formación online está pensada de tal manera que una vez te hayas inscrito en el curso, puedas resolver las dudas que te surjan con el profesor o la profesora que lo imparte.

Sí, pero recuerda que no podrás obtener el diploma de esta formación hasta haber conseguido tu título universitario, para que los créditos sean válidos.

Sí, pero otros profesionales sanitarios que deseen realizar el curso y no sean titulados no podrán recibir el diploma certificado con créditos. En cambio, recibirán un diploma propio de Enfermera Digital.

Los diplomas expedidos por la Universidad pueden tardar entre 3 a 6 meses (hasta 9 en el caso de los Másters). Mientras puedes encontrar en el apartado de notas del campus el certificado y el diploma provisional de Enfermera Digital.

Sí, además de los apuntes en formato PDF, los cursos incluyen vídeos de acceso multidispositivo. Durante los 12 meses que tengas acceso a la formación, tendrás a tu disposición las actualizaciones que vayamos incluyendo en el Campus Virtual de dicha formación.

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