A lo largo de toda la historia de la humanidad, las personas se han planteado y se siguen cuestionando día a día interrogantes acerca del mundo que les rodea en todos sus aspectos. ¿Por qué esto es así? ¿Por qué ocurre de este modo y no de otro?

Las razones para buscar respuestas a estas preguntas pueden ser varias, y parece que siguen llevando la misma trayectoria: la racionalidad de las personas, que hace que se admire por todo y su deseo natural de sobrevivir, que les impulsa a superar obstáculos tales como el dolor, el frío o la enfermedad.

El conocimiento generado por la investigación desde tiempos remotos ha ido provocando cambios continuamente, y, en consecuencia, ha posibilitado nuevas técnicas acordes a dichos cambios, y -en lo que concierne a nuestro tema actual-, repercute también en las políticas sanitarias. Así, el mero hecho de investigar e indagar concretamente en el mundo de la sanidad, mejora la práctica asistencial diaria y proporciona técnicas que dan a la disciplina enfermera, una base cada vez más sólida, fundada no solo en la experiencia del quehacer diario, sino también en datos científicos que suponen una fuente de certezas.

La ciencia puede concebirse como un cuerpo sistemático y sólido de conocimientos sobre la naturaleza del mundo. Polit y Hungler (2000) definen la investigación como el proceso teórico-práctico, formal, sistemático, racional e intencional cuyo objetivo es la creación de conocimientos científicos que dan respuesta a interrogantes sobre la realidad. No obstante, y como se verá a continuación, en el proceso de investigación influyen no solo los datos de la propia de la ciencia sino también otros parámetros del conocer humano como pueden ser los paradigmas o teorías enfermeras.

Objetivo principal:

• Adquirir los conocimientos generales de investigación para ir profundizando poco a poco y adquirir los siguientes objetivos específicos

Objetivos secundarios:

• Capacitar al alumno en relación a los conocimientos específicos de cara a conocer las diferentes características del método científico
• Otorgar al alumnado los conocimientos suficientes de cara a continuar con el mundo de la investigación y futuros trabajos

El curso está dividido en capítulos y cada uno de ellos forma una clase.

Las clases están formadas por un conjunto de vídeos con las clases teóricas y diferentes vídeos con las demostraciones prácticas de las técnicas.

El alumno tendrá acceso al curso a partir de la fecha de inscripción y tendrá 12 meses para finalizarlo. Para superar la formación, deberá visualizar y estudiar todo el contenido audiovisual y aprobar el examen final.

Una vez te hayas inscrito en el curso, podrás resolver las dudas que te surjan con el equipo docente.

Los mejores profesionales

María Messía

Graduada en Enfermería

Formación en Práctica Basada en la Evidencia ( PBE)

Máster Oficial en Investigación en Ciencias Sociosanitarias

Experto Universitario de Enfermería en el Paciente Paliativo