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CERTIFICADO POR:

Este curso está certificado por la Universidad Isabel I con 300 horas, 12 créditos ECTS. Las horas reconocidas cuentan con plena validez en el Espacio Europeo de Educación Superior (EES) y en las bolsas de trabajo y oposiciones.

COMIENZA SIN ESFUERZOS

TODA LA INFORMACIÓN DEL CURSO


INICIO Y FIN DEL CURSO
22/01/2022 - 21/01/2023

Fase online (disponible desde el 22 de diciembre de 2021)
Fase presencial (22 de enero de 9 a 13h y de 15 a 19h)
Tendrás acceso al contenido online hasta 21/01/23

ATENCIÓN

Este curso va dirigido a enfermeras, enfermeros y estudiantes de cuarto curso de enfermería

LUGAR

La parte presencial tendrá lugar en: Calle de Alfonso Gómez, 38, 28037 Madrid
VER EN MAPA

HORAS
300

Además de la clase presencial, tendrás disponible durante 12 meses el material adicional y el campus para que repases conceptos con los profesores y lo consideras necesario.

INCLUYE

 
  • Apuntes completos
  • Resolución de dudas con el profesor durante los 12 meses
  • Examen
  • Acceso multidispositivo
  • Certificado con 300 horas (12 ECTS) por la Universidad Isabel I 

PRECIO

130€

En el improbable caso de que la bolsa de tu C. A. no contabilice los créditos de esta formación, te ofreceremos una solución o la devolución del importe del curso.


CERTIFICADO POR

Este curso está certificado por la Universidad Isabel I con 300 horas, 12 créditos ECTS.

INICIO Y FIN DEL CURSO
22/01/2022 - 21/01/2023

Fase online (disponible desde el 22 de diciembre de 2021)
Fase presencial (22 de enero de 9 a 13h y de 15 a 19h)
Tendrás acceso al contenido online hasta 21/01/23

ATENCIÓN

Este curso va dirigido a enfermeras, enfermeros y estudiantes de cuarto curso de enfermería

PRECIO

130€

En el improbable caso de que la bolsa de tu C. A. no contabilice los créditos de esta formación, te ofreceremos una solución o la devolución del importe del curso.


LUGAR

La parte presencial tendrá lugar en: Calle de Alfonso Gómez, 38, 28037 Madrid
VER EN MAPA

DURACIÓN
300 horas

Además de la clase presencial, tendrás disponible durante 12 meses el material adicional y el campus para que repases conceptos con los profesores y lo consideras necesario.

INCLUYE

 
  • Apuntes completos
  • Resolución de dudas con el profesor durante los 12 meses
  • Examen
  • Acceso multidispositivo
  • Certificado con 300 horas (12 ECTS) por la Universidad Isabel I 

CERTIFICADO POR

Este curso está certificado por la Universidad Isabel I con 300 horas, 12 créditos ECTS.

PROGRAMA DEL CURSO

MÓDULO 1: Generalidades

  • ¿Qué es el corazón?
  • Principios básicos de la célula miocárdica
  • Sistema específico de conducción
  • Derivaciones cardíacas

MÓDULO 2: ¿Cómo hago un electrocardiograma?

  • ¿Qué es y por qué lo hago?
  • Papel del electrocardiograma y configuraciones básicas
  • Ondas del electrocardiograma
  • Intervalos y segmentos

MÓDULO 3:  ECG normal

  • Rutina de lectura
  • Casos clínicos

MÓDULO 4: Crecimiento de cavidades

  • Hipertrofia auricular derecha
  • Hipertrofia auricular izquierda
  • Hipertrofia ventricular derecha
  • Hipertrofia ventricular izquierda

MÓDULO 5: Bloqueos de rama del Haz de His

  • Bloqueo de rama derecha del Haz de His
  • Bloqueo de rama izquierda del Haz de His

MÓDULO 6: Arritmias

  • Generalidades de las arritmias
  • ¿Cómo se genera una arritmia?
  • ¿Deben tratarse las arritmias?
  • Conclusiones

MÓDULO 7: Taquiarritmias

  • Taquiarritmias de qRs estrecho regulares
  • Taquiarritmias de qRs estrecho irregulares
  • Taquiarritmias de qRs ancho regulares
  • Taquiarritmias de qRs ancho irregulares

MÓDULO 8: Bradiarritmias

  • Bradicardia sinusal
  • Bloqueo AV 1º
  • Bloqueo AV 2º Mobitz I
  • Bloqueo AV 2º Mobitz II
  • Bloqueo AV 3º

MÓDULO 9: Otras arritmias

  • Ritmo nodal
  • Ritmo idioventricular
  • Arritmia sinusal respiratoria

MÓDULO 10: Cardiopatía isquémica

  • El segmento ST
  • El punto J
  • Las fases del infarto
  • Localización del infarto
  • Angor VS infarto
  • El código infarto

MÓDULO 11: La práctica hace al maestro

  • Casos clínicos

Justificación


La realización de un electrocardiograma (ECG) es un proceso sistemático que tiene el propósito de reconocer los cambios en la actividad eléctrica que indiquen alteraciones en la conducción o en el ritmo cardíaco y que, en combinación con los síntomas clínicos que se presenten en el paciente, le permitan al profesional de enfermería determinar y planificar cuidados específicos que anticipen posibles complicaciones.

El personal de enfermería está permanentemente al cuidado de los pacientes y eso los coloca en una situación inmejorable para ser los primeros en detectar ciertos problemas que pueden comprometer la vida del paciente.

Las enfermeras son una pieza fundamental en la detección de problemas relacionados con la electrocardiografía, son las que hacen el ECG y por lo tanto las primeras que lo ven. Un electrocardiograma no se debe ver como algo exclusivo del ámbito médico.

Eso sí, para ello se necesita formación y conocimientos. De esta manera seremos capaces de identificar situaciones que pueden tener compromiso vital o que requieren de una actuación inmediata. 

Saber reconocer y diferenciar un electrocardiograma normal del que no lo es, debe ser tarea obligada de todo personal de enfermería.


Objetivos


Objetivo principal 

  • Desarrollar una metodología para la lectura e interpretación de un electrocardiograma.

Objetivos secundarios

  • Capacitar a enfermería para realizar el ECG con una técnica excelente
  • Detectar con rapidez posibles hallazgos patológicos o anormalidades en el ECG
  • Aumentar la seguridad objetiva de enfermería hacia esta técnica.
  • Evitar errores de realización y mejorar la seguridad del paciente.

Metodología


El curso consta de dos partes:
  • Un taller presencial el 22 de enero de 2022, en Madrid. Horario de 9 a 13h y de 15 a 19h. 
  • Un campus online, donde encontrará los apuntes y material adicional para completar su formación, que tendrá disponibles durante 12 meses.
Para superar la formación, el alumno deberá estudiar todo el contenido del campus, asistir al taller presencial y aprobar el examen final.

 


Por último, en el siguiente tutorial puedes ver cómo es la plataforma y los apartados que componen el curso:

Medidas de seguridad COVID


En Enfermera Digital hemos adoptado el siguiente procedimiento de seguridad sanitaria en relación al COVID-19:
  • Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
  • Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
  • Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
  • Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
  • Cada alumno deberá traer su toalla.
  • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
  • Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
  • Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
  • Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
  • Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
  • El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
  • El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
  • El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
  • El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.

Bolsa y baremos públicos. Garantía 100%


Nuestro principal objetivo es ayudarte a alcanzar tus metas profesionales. Por eso, en el improbable caso de que tu Comunidad Autónoma no contabilice los créditos de nuestra formación, te ofreceremos una solución o incluso te devolveremos el importe del curso, sin ningún tipo de compromiso.


Resuelve dudas con el profesor


Una vez te hayas inscrito en el curso, podrás resolver las dudas que te surjan con el equipo docente.


Profesores

Los mejores profesionales


Sergio Romero


Diplomado de Enfermería desde el año 2009
Posgrado en Atención Prehospitalaria Urgente en el año 2010
Máster en Urgencias Hospitalarias por la UB en el año 2011
Colabora como formador de alumnos de 4º del grado de Enfermería por la facultad de Ciencias de la Salud Blanquerna en calidad de tutor de prácticas desde el año 2012.
Colabora  como tutor de prácticas del Máster de Urgencias Hospitalarias de la UB desde el año 2014.
Colabora como Profesor de Practicum del Máster de Urgencias Hospitalarias de la UB modalidad semipresencial desde el año 2016.
Desde el 2016 participo activamente en la formación del Hospital Universitario de Bellvitge.
Profesor Asociado Médico del departamento de Enfermería Médico-quirúrgica de la UB durante el curso 2018-2019.
Docente en el curso de “Electrocardiografía Clínica” en la Societat Catalana de Medicina Intensiva i Crítica en el año 2018.
Docente para una empresa de formación en Electrocardiografía por varios centros hospitalarios desde el año 2019.
Enfermero desde hace 12 años en servicios de Urgencias del Hospital Universitari de Bellvitge
Desde 2014 en el módulo D (patología médica) de Urgencias del Hospital Universitari de Bellvitge

Daniel Valenzuela


Director académico de Enfermera Digital
Diplomado en enfermería por la universidad de Granada
Instructor de SVA/SVA y SVB
Director de curso de SVI por la CCR y ERC
Director de curso de SVA/SVI/SVB por el PNRCP y la Semicyuc
Director de cursos de Electrocardiografía y Ecografía, pertenece al departamento de docencia del Hospital Moisés Broggi y de la SEMICYUC
Amplia experiencia como docente en distintas instituciones
Técnico Superior de Formación Profesional en Laboratorio de Diagnóstico Clínico
Máster Profesional del Enfermo Crítico y Emergencias
Máster en Asistencia Integral en Urgencias y Emergencias
Profesor asociado en el Máster en Enfermería Aplicada a las Emergencias Extrahospitalarias del Hospital del Mar
Profesor asociado en el MAPHU
Profesor asociado en el máster en Asistencia Integral en Urgencias y Emergencias del Clinic de Barcelona.
Enfermero asistencial de unidad extrahospitalaria SVAE SEM Barcelona.

MÓDULO 1: Generalidades

  • ¿Qué es el corazón?
  • Principios básicos de la célula miocárdica
  • Sistema específico de conducción
  • Derivaciones cardíacas

MÓDULO 2: ¿Cómo hago un electrocardiograma?

  • ¿Qué es y por qué lo hago?
  • Papel del electrocardiograma y configuraciones básicas
  • Ondas del electrocardiograma
  • Intervalos y segmentos

MÓDULO 3:  ECG normal

  • Rutina de lectura
  • Casos clínicos

MÓDULO 4: Crecimiento de cavidades

  • Hipertrofia auricular derecha
  • Hipertrofia auricular izquierda
  • Hipertrofia ventricular derecha
  • Hipertrofia ventricular izquierda

MÓDULO 5: Bloqueos de rama del Haz de His

  • Bloqueo de rama derecha del Haz de His
  • Bloqueo de rama izquierda del Haz de His

MÓDULO 6: Arritmias

  • Generalidades de las arritmias
  • ¿Cómo se genera una arritmia?
  • ¿Deben tratarse las arritmias?
  • Conclusiones

MÓDULO 7: Taquiarritmias

  • Taquiarritmias de qRs estrecho regulares
  • Taquiarritmias de qRs estrecho irregulares
  • Taquiarritmias de qRs ancho regulares
  • Taquiarritmias de qRs ancho irregulares

MÓDULO 8: Bradiarritmias

  • Bradicardia sinusal
  • Bloqueo AV 1º
  • Bloqueo AV 2º Mobitz I
  • Bloqueo AV 2º Mobitz II
  • Bloqueo AV 3º

MÓDULO 9: Otras arritmias

  • Ritmo nodal
  • Ritmo idioventricular
  • Arritmia sinusal respiratoria

MÓDULO 10: Cardiopatía isquémica

  • El segmento ST
  • El punto J
  • Las fases del infarto
  • Localización del infarto
  • Angor VS infarto
  • El código infarto

MÓDULO 11: La práctica hace al maestro

  • Casos clínicos

La realización de un electrocardiograma (ECG) es un proceso sistemático que tiene el propósito de reconocer los cambios en la actividad eléctrica que indiquen alteraciones en la conducción o en el ritmo cardíaco y que, en combinación con los síntomas clínicos que se presenten en el paciente, le permitan al profesional de enfermería determinar y planificar cuidados específicos que anticipen posibles complicaciones.

El personal de enfermería está permanentemente al cuidado de los pacientes y eso los coloca en una situación inmejorable para ser los primeros en detectar ciertos problemas que pueden comprometer la vida del paciente.

Las enfermeras son una pieza fundamental en la detección de problemas relacionados con la electrocardiografía, son las que hacen el ECG y por lo tanto las primeras que lo ven. Un electrocardiograma no se debe ver como algo exclusivo del ámbito médico.

Eso sí, para ello se necesita formación y conocimientos. De esta manera seremos capaces de identificar situaciones que pueden tener compromiso vital o que requieren de una actuación inmediata. 

Saber reconocer y diferenciar un electrocardiograma normal del que no lo es, debe ser tarea obligada de todo personal de enfermería.

Objetivo principal 

  • Desarrollar una metodología para la lectura e interpretación de un electrocardiograma.

Objetivos secundarios

  • Capacitar a enfermería para realizar el ECG con una técnica excelente
  • Detectar con rapidez posibles hallazgos patológicos o anormalidades en el ECG
  • Aumentar la seguridad objetiva de enfermería hacia esta técnica.
  • Evitar errores de realización y mejorar la seguridad del paciente.

El curso consta de dos partes:
  • Un taller presencial el 22 de enero de 2022, en Madrid. Horario de 9 a 13h y de 15 a 19h. 
  • Un campus online, donde encontrará los apuntes y material adicional para completar su formación, que tendrá disponibles durante 12 meses.
Para superar la formación, el alumno deberá estudiar todo el contenido del campus, asistir al taller presencial y aprobar el examen final.

 


Por último, en el siguiente tutorial puedes ver cómo es la plataforma y los apartados que componen el curso:

En Enfermera Digital hemos adoptado el siguiente procedimiento de seguridad sanitaria en relación al COVID-19:
  • Se desinfectarán todos y cada uno de los pomos de las puertas. Desde la entrada hasta las aulas y baños.
  • Gel hidroalcohólico en todas las aulas y recepción.
  • Se pasará directo a la sala y los alumnos evitarán reunirse en la sala de espera, en los rellanos o en las zonas comunes.
  • Queda prohibido el contacto físico en los saludos.
  • Cada alumno deberá traer su toalla.
  • Uso obligatorio de mascarilla por parte del profesor y de los alumnos, y de los guantes durante la parte práctica.
  • Se tirará la basura a diario con todo el material desechable.
  • Al finalizar la jornada, el personal de limpieza desinfectará con pulverizador con mezcla de lejía, agua y detergente todo el recinto (camillas, mobiliario, puertas, etc).
  • Acto seguido, se pasará a limpiar las instalaciones de manera habitual.
  • Recomendamos que cada alumno se tome la temperatura antes de salir de casa.
  • El alumno deberá retirarse pulseras, collares o pendientes al haberse demostrado que el coronavirus permanece sobre superficies metálicas durante días.
  • El alumno deberá llegar a la hora pactada (no mucho antes para evitar esperas innecesarias).
  • El alumno deberá frotarse las manos con un gel hidroalcohólico durante 20 segundos al llegar al recinto y repetir esta acción varias veces a lo largo de la jornada.
  • El alumno deberá evitar tocarse la cara con las manos.

Nuestro principal objetivo es ayudarte a alcanzar tus metas profesionales. Por eso, en el improbable caso de que tu Comunidad Autónoma no contabilice los créditos de nuestra formación, te ofreceremos una solución o incluso te devolveremos el importe del curso, sin ningún tipo de compromiso.

Una vez te hayas inscrito en el curso, podrás resolver las dudas que te surjan con el equipo docente.

Los mejores profesionales


Sergio Romero


Diplomado de Enfermería desde el año 2009
Posgrado en Atención Prehospitalaria Urgente en el año 2010
Máster en Urgencias Hospitalarias por la UB en el año 2011
Colabora como formador de alumnos de 4º del grado de Enfermería por la facultad de Ciencias de la Salud Blanquerna en calidad de tutor de prácticas desde el año 2012.
Colabora  como tutor de prácticas del Máster de Urgencias Hospitalarias de la UB desde el año 2014.
Colabora como Profesor de Practicum del Máster de Urgencias Hospitalarias de la UB modalidad semipresencial desde el año 2016.
Desde el 2016 participo activamente en la formación del Hospital Universitario de Bellvitge.
Profesor Asociado Médico del departamento de Enfermería Médico-quirúrgica de la UB durante el curso 2018-2019.
Docente en el curso de “Electrocardiografía Clínica” en la Societat Catalana de Medicina Intensiva i Crítica en el año 2018.
Docente para una empresa de formación en Electrocardiografía por varios centros hospitalarios desde el año 2019.
Enfermero desde hace 12 años en servicios de Urgencias del Hospital Universitari de Bellvitge
Desde 2014 en el módulo D (patología médica) de Urgencias del Hospital Universitari de Bellvitge

Daniel Valenzuela


Director académico de Enfermera Digital
Diplomado en enfermería por la universidad de Granada
Instructor de SVA/SVA y SVB
Director de curso de SVI por la CCR y ERC
Director de curso de SVA/SVI/SVB por el PNRCP y la Semicyuc
Director de cursos de Electrocardiografía y Ecografía, pertenece al departamento de docencia del Hospital Moisés Broggi y de la SEMICYUC
Amplia experiencia como docente en distintas instituciones
Técnico Superior de Formación Profesional en Laboratorio de Diagnóstico Clínico
Máster Profesional del Enfermo Crítico y Emergencias
Máster en Asistencia Integral en Urgencias y Emergencias
Profesor asociado en el Máster en Enfermería Aplicada a las Emergencias Extrahospitalarias del Hospital del Mar
Profesor asociado en el MAPHU
Profesor asociado en el máster en Asistencia Integral en Urgencias y Emergencias del Clinic de Barcelona.
Enfermero asistencial de unidad extrahospitalaria SVAE SEM Barcelona.

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